Ehrhart-Schott-Schule Schwetzingen

Mechatroniker 1. Ausbildungsjahr E1ME1 und E1ME2

Da sich das Projekt im letzten Jahr bewährt hatte, beschlossen die Mitglieder der Lernortkooperationsfirmen, für das Schuljahr 2010 noch einmal das Vielfachmessgerät von den Auszubildenden anfertigen zu lassen.

Die Projektarbeit verfolgt dabei zwei Ziele: Zum einen stellen Lehr- und Lerninhalte die Grundpfeiler der Mechatronikerausbildung in den Vordergrund: Mechanik, Elektrotechnik und Technische Dokumentation. Zum anderen soll die Zusammenarbeit zwischen Schule und den Ausbildungsbetrieben gefördert werden.

Da sich bei den Konstruktionen keine Änderungen ergaben, wurde der komplette Zeichnungssatz übernommen. Dieser wurde zusammen mit einem detailliert ausgearbeiteten Ablaufplan sowohl den Schülern als auch den Ausbildern ausgehändigt. Hieraus war genau zu erkennen, an welchen Tagen die Schüler welche Arbeiten sowohl in der Schule als auch im Betrieb durchführen müssen. Das gleiche galt auch für die Bereitstellung der verschiedenen Werkstoffe und Normteile sowie Elektroteile.

Um eine große Effektivität zu erreichen, musste zunächst einmal sowohl für die Mechanik und die Elektrotechnik als auch für die Technische Dokumentation von den einzelnen Fachlehrern gründliche Vorarbeit geleistet werden. Danach galt es, in Werkstatt und Labor die vorgesehenen Arbeiten in die Praxis umzusetzen.

Am Tag der Abgabe legten die Schüler dann morgens das fertige Produkt zusammen mit der Dokumentation der durchgeführten Arbeiten vor. Nun hieß es für die beteiligten Lehrkräfte zwei Tage lang auswerten. Nach vorher klar festgelegten Bewertungskriterien wurden die „Produkte“ der Schüler in den Bereichen Mechanik, Elektrotechnik und Dokumentation auf „Herz und Nieren“ geprüft. Alle drei Ergebnisse zusammen bildeten dann die Note für die Projektkompetenz, die wiederum zu 70% Bestandteil der Zeugnisnote ist. Die Dokumentation zählte darüber hinaus im Fach Deutsch noch als Klassenarbeit.

Auch in diesem Jahr können der Ablauf und das Ergebnis dieser Projektarbeit als gelungen und von den erzielten Noten als sehr zufriedenstellend angesehen werden. Aufkommende Fragen und kleinere Probleme wurden in gewohnter Weise beantwortet und gelöst.

Verantwortlich für den reibungslosen Ablauf, Durchführung und Auswertung: Eugen Hagmaier, Timo Schäfer, Ruth Abraham, Stefanie Matyssek, Frank Roelleke.